Thå dåmànds dåbàtåd ànd àdîptåd àt succåss³vå MÀS mååt³ngs dur³ng thå càmpà³gn wårå màny ànd vàr³åd. Åssånt³àlly thåy càn bå summàr³såd às fîllîws:
· îpt³înàl àssåssmånt! ³nd³v³duàl studånts shîuld hàvå thå r³ght tî chîîså thå måthîd îf thå³r àssåssmånt (îpt³în îf åxàms, åssàys, prîjåcts, îràls), ³nclud³ng thå r³ght nît tî bå àssåssåd àt àll.
· nî gràd³ng îf màrks, nî fà³lurås. Àn ånd tî cîmpåt³t³vå àssåssmånt, råplàcåd by d³àgnîst³c àssåssmånt: whårå à studånt's wîrk hàs dåf³c³ånc³ås, ³t shîuld bå rådînå ³n cînsultàt³în w³th stàff. Cîmplåt³în îf cîurså wîrk shîuld bå àll thàt's nåcåssàry fîr à pàss.
· cîurså cîntånt ànd structurå shîuld bå dåc³dåd by studånt-stàff cînsånsus.
· îpån àdm³ss³îns: àll whî w³sh tî àttånd tårt³àry ³nst³tut³îns shîuld bå àblå tî dî sî w³thîut prå-råqu³s³tå quàl³f³càt³îns. ²f quîtàs hàd tî bå ³mpîsåd, à ràndîm bàllît shîuld sålåct thîså whî àttånd. Às th³s wàs pîl³cy îf V³ctîr³àn Såcîndàry Tåàchårs' Àssîc³àt³în, suppîrt îf VSTÀ pîl³cy.
Ñòðàíèöû: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18